校园新闻

动情动脑动心,中通蓄能再出发

发布日期:2021-08-31 浏览次数:20

师德培训`2021

 在学习中迎接新开始吧

      8月25日-8月31日,温州市实验小学中通校区的老师们从四面八方赶回学校,开启了2021学年暑期师德培训。本次师培活动由教育局“必选”内容和学校“个性”内容组成,有师德高地的风景,有项目化前沿的探讨,有全新设备的熟悉,为新学期更好更顺地开展蓄满能量——


聆听教育故事·悟精神

      8月25日,全市“我的教育故事”暑期师德专题报告会上,来自温州本地的7位老师上台分享了他们的教育故事。温州市绣山中学的王小芳老师的本心、温州第四幼儿园的金晓群的“爱心”、乐清市第二中学的徐岳敏老师的“静心”、温州市外国语学校的谢丽晓老师的“悉心”、温州市职业中等专业学校的王恒心老师的“恒心”;瑞安市玉海中学的徐婕妤老师的“慧心”、温州市教育研究院的徐海龙老师“匠心”,深深触动着每一位中通老师的“教育之心”。

      8月26日,7名龙湾区优秀教师讲述的身边故事同样让视频这头的中通教师们深受启发:龙湾区实验中学的王洁老师的专业成长感悟、龙湾区实验小学冯幼义老师的“波纹推进教研”、龙湾区海滨中学林春芬老师的教育之爱、龙湾区永中第一小学王素娜老师对体质建设、龙湾区第二小学王小凤老师的思政教研、龙湾区第四幼儿园王聪聪园长的成长迭代、温州道尔顿学校王红梅老师的教室改造,激励着老师们用激情做动力,用梦想来加油,用生命来督促,为龙湾教育的辉煌而不懈努力。

      听着老师们的故事,中通老师们回望自己的教育生涯,心中浮现的是学生们的面庞,是一个个已经发生、正在发生、将会发生的教育小事,是对“新时代师德”的敬畏和思考。

——————ENJOY  LEANING · 2021——————


专注项目化学习·谋方向

      8月27日,教科室策划引领,为全校老师开展为期一天的项目通识培训。“学科+”项目化学习实践研究,引导老师们在视频学习和分组研讨,确定本学期各学科的项目化课程方向,高效践行中通“做中学”的教育理念。

      在北京师范大学刘坚老师的《项目学习的背景及意义》和上海市教育科学研究院夏雪梅老师的《指向创造性问题解决的项目学习》视频学习中,老师们了解了项目化学习的顶层设计。浙江省教育厅教研室张丰老师带来的《面对荆棘之路》视频讲座聚焦项目化学习的浙江实践经验,让老师们明晰了地区实践路径。浙江团队带来的《如何设计驱动型问题》系列慕课更是干货满满,为老师们现场分组设计驱动型问题、关键任务提供了方法和范例。

      教科室邹安琪老师结合暑假在陈素平工作室《我是<项目化学习叙事>栏目编辑》项目化学习实践经历,和老师们分享了她对项目化学习中驱动型问题与次驱动型问题及学习任务设计的感悟。日前入选浙江省“项目化学习百强教师”的甘瑜瑜老师也结合上学期低段数学组《年、月、日项目化学习设计》项目化活动设计和大家分享了自己的设计体会。

身边优秀案例

      高知识转化率的中通教师们火力全开,快速消化吸收着培训关键信息,并结合自己的学科进行思考和联结。学习结束后短短一小时的分组讨论,各组都初步确定本学期的项目化学习的驱动型问题和研究路径:

   各教研组积极研讨

      从确定主题到细化安排相关的次驱动型问题、学习任务,各教研组老师们思维碰撞、各抒己见,共同孵化一个个项目化活动设计。

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      紧张的分组讨论,迭代创新之后,各组还对本学期学科开展的项目化活动设计进行了汇报,让人不禁感叹,中通老师们的行动力和做事效率。

——————ENJOY  LEANING · 2021——————

应对全新挑战·迎未来

      8月31日上午,学校特别邀请鸿合交互平板的技术人员,为全体中通教师作多媒体培训。技术人员详细介绍了鸿合π系统硬件、配套软件操作,操控手势,以及系统自带软件、平台资源及其应用方法,学科教学常用的小功能,让老师们了解设备的功能,更好地应用到教学中去。

      已更换鸿合交互平板的高段老师们还集中教室,体验了新设备的使用情况,并向技术人员咨询了学科相关功能,为新学期更好利用新设备高效上课做足准备。

—————ENJOY  LEANING · 2021—————

校长寄语

      在系列师德培训中,朱小雪校长学校强调:要用“双加”,即“加强教学质量”“加强课后管理质量”来应对“双减政策”;抓好关键时期的关键研究点,全面铺开“学科+”的学校项目化学习,在深耕细作中实现课堂学习设计力的迭代创生;更要抓住开学第一课的教育契机,为新学期开好头,起好步!

撰稿/排版:郑盈盈 摄影:李培利